央视网选2024年10月13日发布:【理响中国】切实当好教育强国的执行者行动派实干家

教育兴则国家兴，教育强则国家强。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，并对深化教育综合改革作出系列部署，为中国式现代化擘画了宏伟蓝图，对教育强国建设提出了更高要求。教育是支撑国家长远发展的战略性工程，新时代新征程上，要把党的二十大描绘的中国式现代化蓝图变为现实，作为教育工作者和政策执行者，我们必须深刻领会会议精神，切实当好教育强国的执行者、行动派、实干家，以新担当、新作为奋力推进教育强国各项工作取得新突破，为推进中国式现代化贡献力量。

强化人才自主培养，当好教育政策的坚定执行者

教育强国不仅关乎国家经济社会的持续发展，更关乎民族未来的兴衰成败。

在新时代新征程中，我国高等教育始终坚持与中华民族伟大复兴同向同行，党的教育目标和方针也与时俱进，表现出鲜明的时代性，为党育人、为国育才的任务从未改变。高校要坚持党的全面领导作为根本保证，始终坚守办人民满意的教育的初心和使命，遵循社会主义教育教学规律、人才培养规律，坚持以学生为根本，全面提高人才培养质量；系统落实立德树人根本任务，打造有深度、有温度、有热度的教育教学体系，从源头上解决好“为谁培养人”的问题，帮助和引导学生成人、成才，加快建设高水平中国高等教育，努力把学生培养成实现中华民族伟大复兴的主力军。

当今世界正面对世界之变、时代之变、历史之变，原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现，摆脱传统路径依赖、培育新质生产力，建设中国特色社会主义教育强国，已成为时代最强音，教育作为人才涌现的基础和科技创新的先导，自然要肩负起新的时代使命。教育质量是教育的根本，人才培养质量是高等教育发展的生命线，我们要坚持以人民为中心的发展思想，为把牢教育的战略属性提供了基本遵循。深刻把握统筹推进教育科技人才“三位一体”协同融合发展的时代特征，着力提升发展的质量内涵，加快建设高质量高等教育体系，协同深化办学模式、人才培养与体制机制改革，提升教师教书育人能力，深化教育评价改革，加快构建有利于创新人才培养的高等教育强国评价体系。同时，要加强国际交流合作，学习国际先进教育理念，借鉴吸收有益经验，不断提升我国教育的国际竞争力。

加速科技自立自强，争做教育改革的积极行动派

教育改革是推动教育事业发展的强大动力，为推进中国式现代化蓄势赋能。作为教育改革的行动派，我们要把握发展规律，注重守正创新，积极投身到教育改革的大潮中去。

要紧扣国家重大战略和区域重大战略发展需求，回应新技术、新产业、新业态、新模式的发展需求，聚焦底层共性技术强化突破创新，集聚科研资源推进原创性、引领性、颠覆性科技创新；要紧密关注教育改革的前沿动态，及时了解和学习新的教育理念和方法。

要结合自身实际情况，大胆探索适合本地区、本学校的教育改革路径和模式；要加快建设高质量高等教育体系，优化专业结构与布局，强化专业交叉融合，培养综合性、技能型人才。加强基础学科建设，敢下科技创新“先手棋”，敢于“从零开始”，坚持服务国家战略需求导向，全面落实国家基础学科拔尖人才、战略急需领域人才和拔尖创业人才培养计划。

要通过引进和培养高层次人才，加强学科交叉融合，加强青年科技人才的培养，提升创新能力和竞争力，更好地深化人才培养机制的改革和人才评价机制的优化，政策上和资源配置上的长期支持，完善青年人才发展机制，不断激发人才发展创新的潜质，为产业发展提供有力的人才和智力支持。　

聚焦人民满意教育，成为教育发展的忠实实干家

教育强国建设需要一代又一代教育工作者的不懈努力和辛勤付出。作为教育发展的实干家，我们要把解决问题作为工作导向，用担当作为、敢于斗争的实际行动践行教育初心和使命。

高校既要紧紧围绕国家和地区重大战略需求，又要积极立足地方经济社会发展，强化功能定位和内涵发展、优势领域，合理确定各类高校功能定位，根据自身建设基础、优势领域，合理找准办学定位和特色学科、品牌专业，准确把握培养目标、明确特色发展方向，突显自身优势，打造优势学科，提高办学质量，积极探索和实践具有中国特色的高等教育现代化内涵发展之路。

教师要把教育报国、人才报国的初心使命落实到教书育人、奋斗成才的全过程，要加强师德师风建设，树立良好的教师形象和社会声誉；广大教师须陶冶高尚道德情操，坚定理想信念，做学生为学、为事、为人的“大先生”，以高尚的师德影响和带动学生塑造优良的思想品德和职业道德，做好青年大学生的守梦人。数字技术正逐步改变以往教学环境，冲击着高校原有的教育范式，在以教育数字化引领新时代教育现代化中，教师要主动适应教学理念、知识结构和思维范式的迭代和升级，提升自身数字化胜任力，教给学生智慧和认知，激发学生自主探究的兴趣，让学生进行更有价值的深度学习，帮助和引导学生提升创新能力、创新意识和批判精神。通过忠实实干，为教育强国建设贡献自己的智慧和力量。

教育是国家发展的基石，是民族振兴的希望。新时代新征程，我们要以教育强国建设支撑引领中国式现代化。时代是出卷人，我们是答卷人，作为教育领域的执行者、行动派和实干家，我们要深刻领会党的二十届三中全会精神，切实将教育改革和发展的各项任务落到实处。以识变、应变、求变，以全面深化改革为契机，以教育之力培育发展新动能、构建新发展格局，奋进中国式现代化关键一程。以坚决有力的行动扛起时代重任、诠释使命担当，为全面建成社会主义现代化强国提供高素质人才支撑。（作者：陈明辉，湖南工商大学本科教学评估中心办公室主任，信息系统项目管理师，教育部本科教育教学评估专家，湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南工商大学基地特约研究员）

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