搜狐号2024年11月16日发布: 本市发布《上海市工程系列数字技术专业职称评审办法》
作者:安德鲁·格莱格森 | 责任编辑:Admin
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为主动发现、加快集聚并加大本市工程技术人才自主培养力度,激发工程技术人才创新创业活力,近日,“追求卓越 向未来”上海市第二届中青年工程师创新创业大赛暨培育行动启动仪式在松江区G60科创大厦举行,大赛设置智能制造、数字技术研发和应用、生物医药、规划资源、智能交通和城市更新等6大赛道,并将于11月份在2024上海市专业技术人才和项目对接大会上进行决赛。启动仪式同期,发布了《上海市工程系列数字技术专业职称评审办法》,明确数字技术14个专业方向的人才评价标准。《办法》在以下几方面进行了政策创新:
一、聚焦新职业,突出数字技术专业特点
《办法》出台前,本市数字技术相关专业职称评审按照行业、产业分布在不同的评委会中,缺乏精准的针对数字技术职业特点的评价标准。《办法》将《国家职业分类大典》中数字技术分类及人力资源社会保障部数字技术工程师培育专项的14个专业(集成电路、人工智能、物联网、云计算、工业互联网、虚拟现实、数字化管理、智能制造、大数据、区块链、机器人、增材制造、数据安全、密码工程)全部囊括,建立符合数字技术职业特点和人才职业发展需求的职称评审制度,形成集聚和培育数字技术人才的合力。
二、实行代表作制度,加强数字技术实践和应用能力评价
《办法》贯彻落实“破四唯、立新标”的要求,评价标准实行代表作制度,结合数字技术的专业特点,对传统的论文、项目等评价要素进行弱化,注重考察实践能力,将发明专利授权、制定技术标准、参与新技术、新产品、新应用、推进成果转移转化、数字化平台设计开发等作为重要的评价要素,强调技术创新及在数字技术领域的实际贡献,着重考察和培养数字技术人才的实践和应用能力。
三、探索实行“举荐制”,不拘一格选人才
《办法》明确,对取得数字技术领域重大基础研究和关键核心技术突破、解决数字技术领域重大工程技术难题、填补前沿技术空白,为推动本市数字技术产业发展作出重大贡献的专业技术人才,建立举荐机制。由1名院士,或2名具有正高级职称的享受政府特殊津贴专家推荐,可突破学历、任职资历要求,直接申报高级职称。专家的推荐意见作为职称评审的重要依据。
四、衔接数字技术工程师培育项目和中青年工程师创新创业大赛,探索育评结合、以赛代评新机制
一是对取得国家数字技术工程师培育及考核证书的申报人,培育学时纳入继续教育学时,将参与并通过数字技术工程师培育项目作为评价的重要标准之一,既贯彻落实了人力资源社会保障部《数字技术工程师培育项目实施办法》关于探索职称评审与数字技术工程师培育项目有效衔接的要求,又探索了育评结合的人才评价新机制。
二是探索以赛代评,对入围中青年工程师创新创业大赛决赛的团队人员,组织本市工程系列数字技术专业职称评审专家对参赛人员在赛事过程中的表现、水平和能力进行评议,认定相应层级的职称。
《办法》的发布,为14个新职业的专业人才评价提供了专业支撑。启动仪式现场了解到,在接下来的60天里,参赛的工程技术人员将获得60位由知名专家学者、大型企事业单位技术负责人、行业部门政策制定者组成的强大导师团一对一指导,50场精彩纷呈的专业讲座将落实落地上海数字技术工程师培育专项,市人社局将组成职称认定委员会,对有职称评审需求的参赛者直接认定工程师、高级工程师乃至正高级工程师。据了解,去年首届中青年工程师创新创业大赛吸引了353个项目、1658名人员参与,最终产生了20个优胜奖项目和40个入围奖项目,考核认定出21名正高级工程师和54名高级工程师。今年第二届中青年工程师创新创业大赛共有480个项目、1910名工程技术人员参赛。启动仪式上,首届大赛优胜奖项目获得者正高级工程师罗清篮分享了参赛经验和收获,中国科学院院士孙胜利作“信息技术发展与人才培育”的主旨演讲,并开启了培育行动首场专题讲座。
相关链接1、《上海市工程系列数字技术专业职称评审办法》的通知
2、上海市人力资源和社会保障局关于公布第二届中青年工程师创新创业大赛培育行动专题讲座课程和赛道专业指导基地的通知
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最新评论
秦霄汉 2024-11-15 14:18
启动仪式同期,发布了《上海市工程系列数字技术专业职称评审办法》,明确数字技术14个专业方向的人才评价标准。
IP:12.49.4.*
Amber 2024-11-15 19:19
一是对取得国家数字技术工程师培育及考核证书的申报人,培育学时纳入继续教育学时,将参与并通过数字技术工程师培育项目作为评价的重要标准之一,既贯彻落实了人力资源社会保障部《数字技术工程师培育项目实施办法》关于探索职称评审与数字技术工程师培育项目有效衔接的要求,又探索了育评结合的人才评价新机制。
IP:34.27.9.*
宋家腾 2024-11-15 17:18
《办法》贯彻落实“破四唯、立新标”的要求,评价标准实行代表作制度,结合数字技术的专业特点,对传统的论文、项目等评价要素进行弱化,注重考察实践能力,将发明专利授权、制定技术标准、参与新技术、新产品、新应用、推进成果转移转化、数字化平台设计开发等作为重要的评价要素,强调技术创新及在数字技术领域的实际贡献,着重考察和培养数字技术人才的实践和应用能力。
IP:28.41.6.*