科学猎奇2024年10月10日日发布:严重偏科的初三编程“大神”引发大讨论,偏才、怪才的出路在哪里?
⭐发布日期:2024年10月10日 | 来源:科学猎奇
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图片来源:视觉中国
一面是在编程专业论坛备受褒奖、专业能力被出版社看中的“大神”,一面是学业上严重偏科的初三生。
《严重偏科,初三编程“大神”只能选职高!杭州妈妈发愁:儿子出路在哪里》一文刊发后,初三少年小城的故事引发了热议。
这个渴望写最棒的程序改变世界,让生活变得更美好的编程少年,在当下的教育体系下,他该何去何从?偏才、怪才的出路在哪里?
保持初心去努力,一定会成功
很多读者留言为孩子鼓劲:“学业成绩不能决定一切,孩子是实用型人才。人生的路很长,保持初心去努力,一定会成功!”
还有读者分享了身边的故事:“本科学校有个编程牛人,是一路从职高到大专再专升本然后再考研浙大走来的。现在麻省理工学院攻读计算机相关的博士学位。我觉得文中的孩子和我这位校友可能有相似的童年。”
还有读者看了报道后,心有戚戚焉。一位家长说,身边就有好几个偏科的孩子,在某些课程上非常拔尖,但因为偏科,总成绩不佳,在中考和高考中被刷,很可惜也很无奈。
还有许多热心读者出主意,孩子和家长都不需要焦虑,出路有很多,比如换赛道,去国际高中,在不同的评价体系中更好地发挥特长。
对于偏才、怪才,缺乏成熟的选拔方式
“现在的升学通道,要求孩子是全才,有一门功课偏科都不行,这样的教育体制值得我们反思。到底什么样的教育才真的有利于培养和选拔人才?”有业内人士表示,现在的教育体系对偏才、怪才并不友好。现在的升学路,更多在强调公平,高考是当下相对公平的人才选拔方式,但对于偏才、怪才,缺乏成熟的选拔方式,应该给他们设置进入高一级学校的通道,不要卡死在中考、高考一条道上,在公正、透明的制度下,不漏掉真正的人才。不过,他表示,对偏才、怪才的认定是比较困难的。“除了通道外,是否可以设置培养具有特别才能孩子的专门学校,对这些特别的孩子因材施教,助力他们的不断成长,这对现在的教育体系会是一个很好的补充。”
基础教育,做一些“减法”
一位大学老师说,职业教育的通道,其实就是为了“偏才”发挥他们的最长处而建立的。“要改变的是社会对于职业教育的偏见,更要大力办好职业学校。让职高中也有‘杭二学军’,高职院校一样有‘清北’。”
一位业内人士表示,对偏才、怪才成长路的讨论,其实还是归于对拔尖创新人才培养的思考,要做好制度建设,对拔尖创新人才早发现、早培养,建立贯通式的人才选拔和培养机制。
“建立覆盖各个教育阶段的系统性、贯通性的拔尖创新人才选拔培养制度非常重要,鼓励一流大学与中学采取多种形式的合作实现贯通培养。”他表示,希望尽快出台基础教育领域发现和培养拔尖创新人才的政策,在招生、培养等方面给予更大的自主权。同时,对基础教育来说,做一些“减法”也很重要,为人才取消“学段限制”,少一些升学考试的束缚,把学生解放出来,为他们营造一个更好的成长环境。
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李升远
2秒前:”
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乔治娜·坎贝尔
3秒前:一位大学老师说,职业教育的通道,其实就是为了“偏才”发挥他们的最长处而建立的。
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米兰
8秒前:“现在的升学通道,要求孩子是全才,有一门功课偏科都不行,这样的教育体制值得我们反思。
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