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生活里，当我们看见猫的形象，它或是乖巧可人，或是充满神秘，它的眼睛，它的姿态，或是慵懒，或是透着不可捉摸的深邃，而这些在夏目漱石所著的《我是猫》里，带来一种独特的观察视角，它看似以吃不饱的无名猫儿的视角去评述身为中学教师的主人公苦沙弥和他朋友们的日常生活。

在幽默机智，妙语连珠里，我们看见作者夏目漱石对东西方文化的造诣，他的本名是夏目金之助，是日本近代作家评论家，也是芥川龙之介的老师，既是英文学者，且擅长俳句、汉诗和书法，在1984年，他的头像被印在日元1000元的纸币上。

夏目漱石所写的《我是猫》于1905年1月发表，一经发表就成为现象级的作品，而之所以说它是现象级作品，且引领了相当一段时期内的“传奇小说”，他在这篇小说里，尽管是描述的琐碎生活，却让人看得忍俊不禁，有些特定情节所折射的时代背景下一些人的盲目自大特质，让人觉得作者叙述的奇思妙想甚是独特。

透过这样一个虚构的猫的视角，我们一起来看看它带来了怎样的奇妙：

一、奇幻与有趣的视角

当我们想要叙述一个具体的现象或事物时，平铺直叙让我们觉得没有太多的趣味，而以一个我们司空见惯的动物的视角，将其拟人化的表达，有一种穿越已有直线思考下的突兀，而这种突兀构成了一种独特的奇思妙想。

在这里，跟随作者描述的猫的视角，就好像隐身在一旁，去看那一家人以及猫所看见的种种，透过它，看见那个时代里，不同人的精神状态和思考视角。

我们寻常所认为的积极昂扬，在琐碎的细节里，变得极为微妙和神秘，猫看见的，和我们日常去解读的，构成了一种双线的回味，回味过程中还带着点潜藏的窥视。

就着这份窥视，我们看见猫的冷峻与自持，就好似一个浊世中的人儿在静默地看着这一切，想要说点什么，却并没有什么咄咄逼人的话语，而只有对琐事的日常描述，但这描述里却又透着一种挣扎和清醒。

这日常生活琐事的描述，也让人隔着时空，照见这份不寻常中的意味深长。

二、情境里的审视与剖析

这只独特的猫的出生并不知晓自己的名字，而回忆里感知到的弱小与挣扎，在成长过程中，一步步地向前，当它安顿于一位老师家中，这个主人家中的孩子、女主人以及主人的朋友们，在猫的视角里，一点点地被我们看见。

对于猫的视角，当它带着深思自己看着主人的工作是如何，而若是它成为人，会怎样？文字间的兴致盎然地跃然纸上，但在诙谐幽默、妙语连珠的话语背后，让我们看见的既不是一种美好的畅享，也不是失望的无奈，更像是一种静静的旁观，带着冷静与静默。

对于人类的点评，它以自己或所看见的其他猫的口吻描述出来，让人看得震惊却又带着点讽刺，而这就好像在一种时空中的直面。

猫好似一个人在思考，这种思考穿越内心世界，投射在所有阅读者的眼前，你会在心底里去看，它究竟看见了人性的什么？我的内心是否有这股自大？我该如何？我要成为怎样的人？

在思考之中，我们似乎超越了猫的视角，重新回到我们自身，而这就是这本书《我是猫》之所以被人所欣赏的缘故之一。

三、丰满的人物形象和引人入胜的叙事表达

在作者的文学底蕴背后，有着超乎寻常的自我省思和自持，他在猫身上赋予的点评与观察，更像是人间的使者，去看待万千人心中的特质，塑造的人物形象，无论是中学教师苦沙弥，一个“像牡蛎一般把自己藏在壳里”的人，对于他的观察，猫有着一种清醒又透彻地审视，在这份审视里，对于社会空虚的精神世界，以及对资产阶级金钱势利、粗鄙、凶残的讽刺。

在作者以猫的口吻去描述看见，中学教师苦沙弥与暴发户金田之间的矛盾冲突，在对话表述里，在语气流露里，带着太多生动的描摹，将两者间各自的冲突与特点，细腻地呈现出来，它不是人物图谱的呈现，而更是一类人一种特质的描摹，在这种情形下，我们看见的宛如那个时期的一种代表人物，更看见那个时代的整体状态，人们在其中各自所拥有的价值观和理念里，人们有着自己的叙事表达。

透过铃木作为传话者，在对苦沙弥传递话语，如果寒月能成为博士，对于娶金田夫人的女儿也是面上有利的，而他们作为朋友也是能沾到光的。当博士这样一个头衔成为一个被人沽名钓誉的头衔，人们在对于金钱，名利也好，是怎样的一个心态不言而喻。

然而寒月这个苦沙弥的得意门生并没有娶实业家金田先生的女儿，还是有人对于金钱并不是盲目的追寻，也在细节处巧妙的点出。在很多对话里，没有具体的评论，却处处流露出了作者的观点。

对于阅读过程中的我们，在欣赏作者妙语连珠的语言表达与文学底蕴的同时，亦感知着说不清道不明的丰富感思，这份感思，和这个拟人化的猫最终落于水缸，却不再挣扎的心理，有着更多的内涵，人内心的精神探求，在故事的表述中，被更多的超越和让人深思。

《我是猫》这本经典之作，带来的并不仅仅是一个鲜明的评价，更带着让人去审视的启发，这份启发让人更警醒也更沉淀于人世间，去好好地度过每一日的时光！

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