学校检查教师的手写教案，是形式大于内容，还是真的有作用？

哈喽大家好，我是辣辣！

一年一度的开学季，不仅是学生的噩梦，同样也是老师的噩梦，学生在开学前要忙着补作业，而老师则要忙着补教案，以应付开学后学校的检查。

作为一名教师，备好课、上好课不仅是我们的工作，更是我们的责任。

以前上小学的时候，总能看见老师上课时拿着着课本和教案本，那时候，我们都对老师的教案本充满了好奇，因为那上面好像记录了老师的在课上所说的一字一句。

老师教给我们的知识好像都是从那个神奇的本子中来的，于是从小我就对老师的教案本充满了好奇，以至于后来上大学报了师范专业，毕业后顺理成章的成为了一名人民教师。

但是当我真正踏入教师这个行业后，才发现大家对于“手写教案”这个事情有不同的态度，大部分老师对于手写教案怨声载道。

老师平时的教学任务繁重，除了备课上课批改作业外，还有各种培训，教研活动等等。常常一天下来已经疲惫不堪，却想起来教案还没有写，于是只能打起精神去把教案补完。

相信看到这里有些人心生疑惑，老师不就是要备课吗？备课不就是要写教案吗？这有什么好抱怨的？

没错，老师的本职工作确实是备好每节课，上好每节课，但是大家要知道，备课不等于写教案。想要备好一节课，不仅要提前分析教材，解读教参，还要分析学生，考虑方法，绝不是简简单单写一个教案就可以的。

一般，有经验的老师只会把教案当成一个抓手，更加具体的东西通常都会在书中标注出来，上课就算带了教案也不会看几眼，因为对于他们来说，具体的每一环节都已经刻在了心里。

所以辣辣觉得，对于教学经验丰厚的老师们，教案准备简案或者电子教案完全可以替代纯手写教案，学校要求必须手写教案反而增加了老师们的负担。

而对于我们这些新上岗的教师来说，手写教案是非常有必要的，尤其要写详案。

因为新教师缺乏教学经验，有时候不能很好的把控课堂节奏，甚至有时都完不成教学目标。这时候就很需要有一个详细的教案来给新教师提供讲课思路，所有的老师都是从模仿再到创新，一步一步走过来的。

一开始的时候，新教师只能是按照教案“照猫画虎”，等到慢慢形成自己的讲课风格后才能逐渐抛开详案。

所以手写教案对于新老师来说不仅仅是一种形式，更是一种提升自我的必要手段。想要成为一名合格的教师，在新教师初期就不能吝啬自己付出。

从这个角度上来看，手写教案还是很有必要的。

所以关于学校要求老师必须手写教案这个问题，辣辣认为可以进行变通。对于教龄长且教学经验丰富的老师，可以允许他们使用电子教案，对于新教师，就可以严格要求手写详案。

这样的话老教师可以用更多的时间去琢磨教法，不必为手写教案而伤脑筋。新教师也可以在写教案的过程中理顺自己的教学思路，有助于自己快速成长。

总之，科技在进步，时代在发展，教师的备改批辅也要与时俱进，学校也不能过于死板，给老师减负也是为了更好地服务于学生。

我是辣辣！对于老师有没有必要手写教案这个问题，你可以在评论区留言发表你的看法~