二三里资讯2024年10月13日发布:“生命美丽”，看90岁宋遂良文献里的青春复旦

宋遂良，1934年生于湖南浏阳，曾就读于浏阳金江中学、南京第一中学、江西樟树中学；1949年考入华中人民革命大学湖南分校，后分配至军委民航学校学习报务，1952年整编入空军，次年任文化教员；1954年10月转业至中国人民银行海宁分行；1956年考入复旦大学中文系，1959年在《诗刊》发表文学评论处女作；1961年毕业分配至泰安一中任语文教师，1981年被评为特级教师、山东省优秀教师；1983年调入山东师范大学从事中国现当代文学的教学与研究，曾任现代文学研究中心主任、副教授、教授；系第一、二、三届茅盾文学奖初评委；出版有《宋遂良文学评论选》《一路走来》《足球啊，足球》《在文言文》等；1994年离休；系中国作家协会会员，山东省作家协会理事，中国当代文学研究会理事，山东省当代文学研究会副会长，山东省散文学会顾问，山东省中学语文教学研究会顾问。

今年是宋遂良教授从教从文的第七十年，为表祝贺，山东师范大学文学院文献学（青岛）中心、青岛文学馆和山东师范大学中文系92级同学联谊会共同策划主办了文献展巡展“清气”。澎湃新闻了解到，展览由青岛文学馆馆长臧杰担任策展人，阿里巴巴荣誉合伙人王帅担任联合策展人，首展于6月17日在山东师范大学千佛山校区图书馆启幕，呈现了文学评论家宋遂良从教从文七十年的人生历程；9月1日，展览转赴烟台，在鲁东大学博物馆推出“宋遂良与胶东文学”单元，回顾了宋遂良与文学鲁军的多维互动，通过“张炜文学周三十年”的单元展陈，对“人文精神大讨论三十年”作了回应与思考。

宋遂良在开幕现场

而现在，这一巡展来到了宋遂良的母校复旦大学，开启的是“宋遂良的青春复旦”单元，以寒暑耕读、艺文时光、课堂内外、奔向学术、时代淬炼、师友情深六个板块，近五百件由课本、研究报告、文章手稿、书信、老照片、日记、电影票、剧照、订报单、生活单据等集合而成的文献资料，回顾宋遂良1956至1961年在复旦大学求学的经历，探看个体、校园、家国与时代的关系，真实呈现历史的育化、无声的教诲、精神的感召，以及人格力量与生命热量的传递。

对于回到母校的展览，宋遂良在开幕式上表示，“回到母校，感到非常温暖亲切，也令我想起了很多师长。这个展览不是我个人，而是复旦中文系的那一段难忘的历史。我个人经历过战争的苦难，经历过新中国成立的欢欣鼓舞，也经历过多场运动。我有过童年的欢愉，有过读书的快乐，有过青年时期的激情，有过爱情的美丽，酸甜苦辣，人世间悲欢都经历过。我觉得我的一生都是在爱的过程中生长，我希望分享我这样一个老人的经历，可以让青年人过得更好。”

1956年进入复旦大学中文系学习后，宋遂良成为了一名评论家，1959年即有“郭小川诗论”发表于《诗刊》。在复旦大学读书期间，他留下了完整的日记《复旦大学五年求学日记（1956-1961）》，既是复旦大学校园生活史的一份旁白，也是一个青年知识分子的心灵史，更是一段家国与时代的投射史。

宋遂良先生的复旦五年日记

值得一提的是，宋遂良在复旦读书期间的日记《复旦大学五年求学日记（1956-1961）》由山东师大中文系92级的数十名同学做协作录入编校。该项目也成为了此次文献巡展的平行项目。这份珍贵的留存将为一代文学青年的心灵史刻写佐证，也应会成为复旦大学120年（2025）办学历程中的一段学子旁白。

展览现场

澎湃新闻记者在现场看到，展场整体为一个“国”字，以显现宋遂良这一代知识分子浓郁的家国意识。展场四围以宋遂良的手书连陈，入口处特辟有楹联一幅：“念兹在兹清气源母校，朝斯夕斯苍鳞偿少年”，表达宋遂良对母校的一片深情。而从其读书笔记、文学评论手稿中，则可以看到他笔下端正、整洁的自己，反映出的是治学严谨、一丝不苟的品格。

宋遂良手稿

策展人王帅告诉澎湃新闻，“展览根据宋老师在复旦求学的经历展开，包括了学习笔记、写的文章，以及他在校园生活的点点滴滴，包括在戏曲社的表演，他所珍藏的戏票、粮票，买书票等，以及在学生时代与老舍先生的通信，在《诗刊》上发表的处女作等，这些珍贵的文献资料既是他的青春，也是当时的社会横切面。”

从复旦大学中文系毕业后的宋遂良落户山东，1980年起成为山东文学的重要推动者，也是中国新时期文坛最活跃的评论家之一；曾作为第一、二、三届茅盾文学奖的初评委，是最早在《文艺报》《文学评论》《当代作家评论》等报刊推荐山东作家作品的评论家，对张炜、王润滋、矫健、左建明、尤凤伟、李存葆、刘玉堂、毕四海等取得更大的文学影响曾起到推波助澜的作用。

自1983年调入山东师范大学后，他成为山东当代文学学科的构建者，曾力助田仲济先生构筑人才体系，并与孔范今等共同发起“新世纪文学评论奖”，为“王光东、吴义勤、张清华、施战军”等文学评论“四小名旦”命名，成为文学评论力量的培育者与鼓舞者。

1954，致信路翎

1956，在复旦剧社《阿Q的大团圆》一剧中担纲主演（中光头者）

1959，《诗刊》评论处女作及手稿

1961，老舍来信（原图复制）

当然，宋遂良的人生实践并非一帆风顺，而是经历了一段坎坷遭遇。策展人臧杰写道，“以路为书”关涉的是先生的人生实践。自1954年3月21日致信路翎表达读《洼地上的战役》时的不同感受至今，已翩然七十年矣。两年后，宋遂良入读复旦大学中国语言文学系，鼓舞起了一个青年评论家的梦。而后，因言成祸，使得他的大学生活铺上了不断思想改造的底色。其间，“反胡风”余绪、“反右派”斗争、“大跃进运动”、“三年自然灾难”，都是推不开的时代难途。他试图用一手才情文章拯救并照亮自己，但发表政审又吹灭了那盏灯。1961年大学毕业，北上寄身山东泰安一中的宋遂良，在中学语文教学岗位上乍暖还寒后，又迎来了更为艰难的岁月。直至1979年，他才重新披挂上阵、小心翼翼地投稿，在《文艺报》发表了“周立波柳青风格论”，其时已距他在《诗刊》发表“郭小川诗论”过去了整整二十年。一场十年大难，让他由黑发人成了白头翁。

1979，复出之作，《文艺报》发表周立波柳青风格论

1986，新时期文学十年座谈会资料

1990，文学评论选及目录手稿

王帅说，“宋老师主要是因为当代文学批评与创作被人知晓，但他其实更想做一个老师。他的一些教学理念，是受他的一些老师的影响。他是一位充满激情的老师，经常会热泪盈眶。他经常怀念他的老师蒋天枢先生，而他的古诗词吟诵也得蒋先生真传，他希望我们把这些传承继续下去。即使是退休了之后，他在济南也做了各种公益文化讲座，讲李清照、水浒、红楼梦等，他把课桌和学校搬到了社会。”

“念兹在兹”座谈会现场

展览开幕当天还举行了以“念兹在兹”为主题的座谈活动及“从700号到光华楼——四代人共话复旦中文”的沙龙活动，由宋遂良与陈思和、张新颖、金理展开对复旦中文历史与现实的回望。

在“念兹在兹”为主题活动现场，90岁的宋遂良先生面对同样已至耄耋之年的同学，回忆起上世纪50年代在复旦求学时的种种往事，让人感慨，尤其是他现场学着蒋天枢、周谷城、朱东润等先生的神态以及这些老师吟诵古诗词时的往事，仿佛，那就是一位青春仍在的宋遂良。而从中，也清晰看得到中国文化的文脉传承。

此次展览由复旦大学中文系、复旦大学图书馆、山东师范大学文学院文献学（青岛）中心、青岛文学馆联合主办，杭州芸廷文化创意有限公司提供特别支持。

展览将展至2024年1月5日。

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延伸阅读：

心底澄明，生命美丽

文/王帅

1945年8月15日，就在举国庆祝抗战胜利的日子里，刚刚十岁多的宋遂良，带着一身兴奋，赤着脚（鞋子在欢乐的人群里挤掉了）回到家。第二天早上，他的叔祖父递给他父亲一封信，信里说，他亲爱的母亲在逃难中已于四个月前病亡（只有三十四岁）。

宋遂良生命中最高兴和最悲伤的一个时刻，就这样同时来到。

命运用难以接受的现实在考验着这个少年。1949年，宋遂良考入华中人民革命大学湖南分校。后分配至民航又整编入空军部队，先后学习报务和做文化教员。转业后的宋遂良，于1956年7月15日和16日，在杭州参加高考。他清晰记得作文的题目是《生活在幸福的时代里》。

展览海报

踏入复旦大学的宋遂良，在此后的岁月里，对自己的老师有诸多怀念和记忆，感恩近乎虔诚。

他因为是湖南人，所以成了湖南籍老师周谷城先生的课堂口语翻译。他记得周谷城先生说：我周某人一不靠天，二不靠地，我靠的是自己。他还记得周谷城先生说：幽默是智慧的外溢。这一切，肯定在某种程度上增强了宋遂良的内心坚毅，也让风趣和快乐像浏阳河水般流淌。

教他们那级古代汉语的是张世禄先生，张先生说，但凡老师讲的你听不懂时，有两种情形：一是你听得不专心；另一种则怕是讲的人自己没有弄明白，你听不懂的地方，也就是他糊涂的地方，你不要以为总是他学问深，你水平低。

张先生是这样要求自己的，宋遂良自此从教70年，也以老师为榜样严格要求自己。他的自我认同就是做好一名普通的老师，一个老师应该“上课有瘾”“好为人师”。

对宋遂良影响很深的老师还有蒋天枢、王运熙、蒋孔阳、朱东润、刘大杰、赵景深、鲍正鹄、夏仲翼诸位先生。宋遂良的吟诵得天枢先生真传，可谓惟妙惟肖。宋遂良曾经说过，很想写一些追忆先师的文章，但深恐自己的一知半解，以偏概全，损害了先生们的学术光辉和人格完美。

也许正是这些先生们的言传身教，丰富了宋遂良的学养，完善了宋遂良的人格，充实了他的内心，强健了他的忍耐和坚强。否则，是什么力量，能让他度过那四十年的苦难时光？风华正茂之际，已是满头冰雪。

当他再一次获得发表作品的权利，站到新的讲堂上，他只是总结成一句：感谢改革开放，拿历史当坐标，就很容易看清时代和个人的变化，祝我们的祖国安定，科学，民主，多进步。

2018年9月，在泰安一中九级一班老同学（这是宋遂良的第一批学生）举办的毕业55周年聚会上，他说，我善意地告诉大家，一个是：生命是短暂的，要珍惜它，要爱护它。一个是：世界是不公平的，不要委屈、不要抱怨、不要攀比、不要眼红，命运既然是这样安排的，我们只有欣然接受。第三点就是：希望你们能够认识到人性的弱点，要带着一颗宽容的心去看待别人。