一禅小和尚2024年10月11日日发布:炸裂!广东某中学要求学生,若出现校园霸凌,坚决不拍照不录视频
⭐发布日期:2024年10月11日 | 来源:一禅小和尚
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广东普宁某中学最近引发了一场教育风波,简直是炸锅了。这学校居然在反校园欺凌承诺书里明确写道,学生如果遇到校园霸凌事件,千万别拍照、别录视频。这规定一出来,舆论立刻炸了锅,网友们全都懵了:这是什么意思?难道目睹欺凌还不能留证据,得捂着眼睛当做没看见吗?正义到底在哪儿?谁都没料到,原本为防治霸凌而设的承诺书,竟成了掩盖事实的工具。
事情一经曝光,社会各界的愤怒几乎是瞬间点燃的。学校这做法被批得体无完肤,指责声不绝于耳。大伙儿心里都憋着同一个疑问:遇到霸凌不让拍视频,那我们学生能怎么办?就算学校有规章制度,但欺凌事件往往发生在无人监控的角落,难道就让那些受害的孩子自己扛着一切吗?
面对铺天盖地的质疑声,普宁市教育局终于站出来表态了,立刻要求学校收回这份荒唐的承诺书,并对内容进行整改。教育局还特别强调,学生不许带手机进校园的规定是为了减少课堂上的干扰,这也是“整改”的核心——问题是,这和解决校园霸凌有半毛钱关系吗?说得好听是防止课堂分心,可是你让学生不带手机,怎么能阻止那些私底下的霸凌?难道不拍照不录视频就能让那些恶行自动消失吗?
现实中,校园霸凌从来都是个难解的问题。无论是言语侮辱还是身体暴力,它们的存在像是压在孩子心头的阴影,而拍照和录视频,恰恰是学生为自己维权、揭露霸凌的有力武器。学校以不拍视频为名,实际上是减少了学生保护自己的手段。让人愤怒的是,这样的规定似乎更像是为了“面子工程”,怕丑闻流传出去,而不是发自内心地关心孩子们的安全。这是典型的“治标不治本”,表面上禁止拍摄是为了所谓的秩序,但没有证据的情况下,真正受害的学生往往陷入了更深的无助。
回过头来再看,教育局的整改措施也让人忍不住摇头叹息。禁止学生带手机进校园听上去似乎合理,但大家都清楚,手机早已成了现代生活中不可或缺的一部分。尤其是对于身处霸凌阴影下的学生,手机有时是他们向外界求助的唯一通道。你禁手机,欺凌的行为能就此销声匿迹?校方是不是在逃避面对真正的问题?
校园霸凌并不是一个新话题,长期以来它一直是困扰学校、家长和学生的问题。然而,很多学校总是在出问题后才采取一些看似“有效”的表面措施,却很少主动解决问题的根源。这次普宁这所学校更是如此,面对霸凌问题,他们的“解决”方式居然是不许拍摄证据。实际上,他们只是在试图掩盖霸凌问题,生怕丑闻被曝光,才会一刀切地推出这个荒唐的规定。
再看看网友的评论,大部分人都在替那些孩子们鸣不平。有人直言:“遇到欺凌你不让我拍,那我怎么维权?谁来相信我的遭遇?”有网友更讽刺地说:“不让拍视频,是想一手遮天?”这种看法并不无道理,许多校园霸凌事件就是因为受害学生拍下了视频才得以曝光,才能引起社会的关注。对于那些身处暴力之中的学生来说,视频和照片是他们发声的渠道,也是他们为自己争取正义的证据。
但是,单靠曝光视频和舆论的声援,能彻底解决问题吗?显然不能。我们一直在说,要给孩子们创造一个安全的校园环境,而不是只让他们在欺凌事件发生后去自救。学校真正要做的,难道不该是加大防治霸凌的力度,建立更有效的反霸凌机制?比如加强教师和学生之间的沟通,开设心理辅导课程,提升师生的反霸凌意识,让每个孩子都能有一个健康、和谐的学习环境。
同样重要的是,学校和家长应该联合起来,从根源上杜绝霸凌的滋生土壤。这不只是一个学校的问题,也不只是孩子的问题,而是全社会的共同责任。既要严肃处理每一个欺凌事件,还要努力去营造一种平等、包容的校园文化。不能只是事后惩罚,更要从平时的教育和引导上入手,让孩子们从小就懂得尊重他人、善待他人,而不是用暴力来解决问题。
说白了,拍不拍视频并不是关键。关键在于,校方和教育局有没有真正下决心去正视和解决校园霸凌这个长期存在的问题。表面文章做得再好,没有实际行动,霸凌就只会像烂掉的苹果,表面光鲜,里面却腐朽不堪。孩子是国家的未来,若是学校都保护不好他们,还谈什么未来?
而现在,我忍不住想问,面对这样的问题,我们还要等多久,才能看到校园真正成为一个安全、温暖的地方?你觉得,学校应该怎么做才能真正解决校园霸凌这个问题?而作为旁观者,我们又能为孩子们做些什么?
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卡洛斯·戈麦斯
7秒前:而作为旁观者,我们又能为孩子们做些什么?
IP:18.76.7.*
斯文娅克莱菲尔德
9秒前:校园霸凌并不是一个新话题,长期以来它一直是困扰学校、家长和学生的问题。
IP:94.18.3.*
BrigitteKnapp
6秒前:有人直言:“遇到欺凌你不让我拍,那我怎么维权?
IP:25.97.2.*