智能教育硬件野蛮生长，成巨头争抢洼地？

⭐发布日期：2024年09月20日 | 来源:冒险雷探长

⭐作者：Razat 责任编辑:Admin

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“灯光亮度已调整到最佳，请与桌面保持用眼距离。”书桌上的台灯提醒着小学生Alex写作业时合理用眼，“作业已检查，有一处错误……”Alex拿起拍照搜题的学习机检查作业。

这并不是科幻片里的场景，事实上，现在已有很多家庭学习场景里使用智能教育硬件。而初代网红罗永浩的首场直播带货就选择了智能教育硬件科大讯飞阿尔法蛋智能故事机Z1和网易有道词典笔2.0，也为智能教育硬件带来了一波热度。

互联网行业似乎正在勾勒一幅智能教育硬件的新故事。

靠硬件+服务切入疯狂烧钱的在线教育

受“停课不停学”的影响，全国的中小学生进行线上学习，写字笔、学习机、平板等智能教育硬件产品更迎来了新机遇。而需求量骤增，不仅表现在电商平台销售火爆，更体现在不少科技巨头正加速利用智能硬件切入教育，锚定了家庭教育场景。

未来网记者不完全统计，今年推出教育硬件新品的互联网厂商包括网易有道、字节跳动、作业帮、猿辅导、小米、搜狗、科大讯飞等。

2020年5月，科大讯飞学习机正式发布；6月，小米发布“小爱老师”正式涉足教育硬件；网易有道则分别在8月和12月发布智能学习硬件产品有道词典笔2.0、3.0。10月底，字节跳动启用全新教育品牌“大力教育”并发布了首款智能教育硬件“大力智能作业灯”。

近日还有媒体报道，手机厂商OPPO计划收购K12在线教育公司果肉网校。此前缔造小天才手表、步步高家教机等产品的OPPO似乎天然就具有教育+硬件基因，这一动作，也似乎有朝着渠道+硬件+内容的方向奔跑。

玩瞳科技CEO黄勇表示，停课不停学期间，全国进行线上教育，刺激了家庭的智能硬件产品的需求。

从写作业、记笔记，到数学计算、试卷批改……围绕着孩子的学习过程，为智能教育硬件提供了很多可切入的学习场景。此外，教育硬件产品是比较适合以直播的方式与C端消费者见面的，相较于课程服务类教育产品，硬件更加直观和易展示。多方原因之下，智能教育硬件的热度猛涨。

据多鲸资本教育研究院预测，预计至2022年，K12智能教育硬件市场规模将达570亿元。

资深教育投资人徐华向未来网记者表示，互联网大厂竞相布局智能教育硬件的原因有二，在线教育行业内容产业布局的竞争非常的激烈，此时如果互联网大厂再去疯狂PK教研能力或营销投入，未必可以抢占先手。其次，这是一个相对来说天花板较高的市场领域，大厂提前布局情有可原。

“从长远来看，不论是面向体制内的教育信息化还是面向体制外的教育培训行业，这都是一个非常好的场景入口和业务模式。”指明灯智库联合创始人郁苗向未来网记者表示，但事实上，教育+智能硬件不能算是教育行业的新入口。

郁苗进一步解释道，这几年一些规模较大的在线教育公司在报名时送pad。“特别是疫情发生之后，我们看到‘教育内容+智能终端’的模式被广泛复制，在业内已经成为某些领域的标配。”郁苗说。

内容扩展至硬件的在线教育机构

目前教育信息化产业链已基本形成，上游为基础设施端，包括硬件软件提供商等；中游为系统应用端，包括教务管理、互动教学、课件及试题资源等网络教育及管理平台；下游为内容供给端，主要为课程培训、课外辅导等教育培训服务企业。

未来网记者不完全统计，目前市面上的智能教育硬件产品包括听力型硬件、教育场景的智能音箱、儿童电话手表为主的可穿戴设备、多媒体触控一体机、翻译机、教育数字盒子、点读笔、学习机/学生平板等。

事实上，此前就有很多互联网巨头以此切入教育，借助本身的科技优势强势接入智能教育硬件的轨道。通过并购或提供技术合作的方式，与在线教育机构合作。

2019年6月，大疆创新宣布推出其首款教育机器人机甲大师RoboMaster S1，2020年8月，大疆教育推出一款针对学校、培训机构教学场景而设计的无人机教育平台，编程无人机RoboMaster TT创造力套装。据了解，RoboMaster TT配套的无人机与人工智能系列课程覆盖小学一年级到高中三年级，并搭配全新赛事体系。

随后，12月编程教育机构贝尔科教与大疆教育联合宣布达成战略合作，并围绕RoboMaster系列产品及所配套课程和教材展开合作。

3月，网易有道投资K12平台分贝工场，成为第三大股东。分贝工场是K12有声化知识学习平台，以智能硬件为载体，打造符合中学教学特点和应用场景的有声化学习服务。

一方面科技公司不断的向在线教育提供硬件技术+服务，另一方面，从内容扩展至硬件的在线教育机构也在暗自发力。

以拍照搜题起家的作业帮、猿辅导今年在教育硬件方面的布局多以错题打印机为主，产品模式偏“轻”。

2020年9月作业帮在服贸会上发布教育硬件产品“喵喵机”错题打印机新款P3系列产品。而在作业帮完成7.5亿美元融资后，创始人兼CEO侯建彬在内部提出了“一横一纵”战略，核心是以70%的精力专注在K12双师大班课上，横向是扩充班课细分品类，包括教材、硬件等更加细分的赛道；纵向则是拓展到低幼、大学阶段，延长用户生命周期。

此外，新东方则今年推出的5G云盒硬件产品主要面向B端市场，依靠过往线下资源能力进入更多公立学校。据悉编程猫、VIPKID等一批在线教育企业此前也曾尝试同硬件厂商合作推出相关产品。

尽管智能教育硬件轨迹逐渐炎热，但却并不是一门好做的生意。网易有道副总裁吴迎晖坦言，“做教育硬件面临的风险之一是难找到好的切入点，很多互联网企业为了找到一个切入点，最后都会聚焦到一个较小的领域。”

智能教育硬件会是一门好生意吗？

尽管教育硬件市场有着明晰、成熟的用户需求，但除传统学习机厂商已占据相当市场份额外，目前科技公司纷纷入局，竞争更加激烈，且易陷入产品同质化等问题之中。这意味着，虽然大厂都做，却未必是一门好做的生意。

徐华向未来网记者表示，目前大家不看好的核心原因是智能教育硬件仍处在教育的辅助地位，智能硬件产品没有办法去解决本质的教育核心问题，即教学的问题。

徐华认为，从数据流量来说，智能硬件产品对企业带来的流量入口，现阶段来看的话，相对非常薄弱，虽然市场接受度在不断攀升，但规模体量仍旧不高。

但这并不意味着智能教育硬件不具有价值。徐华表示，其核心的不在于带来流量，而是在于数据的沉积，有了足够丰满的学习、学情数据后，教育机构可能就会给学生提供更多样的，个性化的教育方案。

虽然今年智能教育硬件热度不减，但是也有家长和学生表示，使用感觉并不智能，甚至答非所问。

“任何技术一定要有应用场景，而且要懂得是什么样的场景。技术不是互联网绝对的门槛，有场景的应用，在场景中产生价值，才是最重要的事。”网易CEO丁磊表示，并非贴上AI的标签就是人工智能，技术需要真正用到有价值的地方去。

郁苗坦言，AI教育硬件长远来看不是噱头，但当下的市场上难免有很多企业拿来做噱头。实际学习效果不尽如人意，有时是由于技术的限制，有时是公司对教育缺乏足够深入的理解，也缺乏发自内心的敬畏。

郁苗还表示，在线教育企业此番布局是必经之路。它既无法完全脱离传统课堂场景线上化搬家的基本模式，又需要更个性化、智能化，适应学生学习的场景家庭化、时间随意化、效果可视化，必然要用智能终端作为在线教育的基本工具之一，强化学习习惯与客户粘度，收集更多学习过程与效果的个性化数据，代替人工，为客户做更为贴身的服务。

徐华对此也持相同观点，“还是要做好切片，比如说四六级考试或者K12领域的学科做好知识切片，人工智能的新技术在教育中的落地就会有很大的想象空间了。”