身边的好老师｜麓山国际张荣祥：和学生做朋友，从小事着手助学生蜕变

教育家夏丏尊说，教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。张荣祥老师认为，老师跟学生在一起是平等的。正如他所说：“我和他们是朋友关系，只有把学生当朋友，走进他们的心里，尊重他们，真心爱护他们，才能获得他们的信任、理解和支持。”作为班主任，他深知以爱育爱，以心交心的重要性。爱就要理解学生，关爱学生，还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱，对其缺点错误不纵容。担任班主任的30年里，他时刻关心、尊重爱护每一个学生，细心关注每一个学生的思想状况，注重与学生的情感交流。课堂上，和学生是师生，对后进生进行耐心、细致的辅导；课余，了解走进学生的心灵，和他们做朋友。

这些事情看起来很琐碎，但班主任的工作就是这样细微、繁琐。每接任一届高一，拿到一份新生名单时，他会反复阅读，甚至会猜猜他的父母为什么会给他取这个名字，猜猜他会是男生还是女生呢，这样这些名字就会更加深入他的脑海，因为这些孩子即将是他相处三年的“朋友”。

俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。张老师认为，只要捧上一颗真心来，让学生知道你心中有他，所做的一切都是为了他，学生就会和你心心相通。曾经有一个叫文武的男孩，由于迷上了电脑游戏，经常旷课、迟到，成绩直线下降。张老师一次一次和他谈心，同时让他的好朋友帮他，师爱与友情终于融化了坚冰。他进步了，高考时，他考上了自己理想的学校。他拿到通知书的时深情地对张老师说：“老师，谢谢你没有放弃我，幸亏有你。”

细心，管好每件小事

一样的教室，一样的学生。乍走进张老师的班级，并不觉得有什么特别之外。可细察每个角落，处处是功夫，管理的功夫。黑板报图文并茂，内容励志。墙壁文化同样精彩：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“行动改变命运，细节决定成败”，励志性的标语号召着学生积极进取、奋发上进。整齐有致、精心管理的班级图书柜告诉大家：“阅读能致远，书香能修身”；窗台上一盆盆绿植颇有一番“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的意境。有情趣，有生活。张老师就是这么细致，他很清楚，一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。只有班风正、学风好，班级氛围民主和谐，具有很强凝聚力，班级才能向良性方向发展，在这样的环境下学习，再无心学习的学生也会渐渐融入。若说“随风潜入夜，润物细无声”是一种教育效果，那也是如张老师细心细腻之人的教育理念之所在。张老师在鼓励的同时，也完全将自己所有的心思和精力全部投入其中，和学生一起，手栽绿植，爬高张贴、搜索资料……他完全将自己当成了班级学生中的一份子。

每接一个班级，张老师都要和同学们一起制定班级公约，制定一套特有的班级的考核制度，再根据综合情况分成不同小组，细化考核方案。每天，专人负责记录，每周的班会课上，回顾一周以来的班级情况，将各种表现良好的情况进行反馈，落实到小组的加分中。纪律良好的加分、学习进步的加分、积极发言加分、互帮互助的加分……分组、加分、各任课老师沟通，每周例行总结，工作量巨大。每一次考核都只有加分，每一个本子上的记录都是值得骄傲的赞许，这种认可和激励，形成了一种你追我赶的良性竞争——自习鸦雀无声，跑操队形整齐划一、就餐秩序井然……

班主任工作之琐碎无法娓娓道尽，可正是他不厌其烦，不知疲倦，认真对待学生的每一次读书、每一节课堂、每一次跑操，细待学生每一天的精彩生活。因此，他总能在最短的时间内将一个老师眼中的“普通班”带上优秀轨道。他也总能以最快的速度，带着他的士兵们在各项活动中尽展风采。他的班级每次在学校班级综合考评中也是名列前茅。

看到学生一个个的蜕变，看到学生闪烁光芒，张老师说，一切付出，再累都值得！

恒心，实现自我超越

师者，所以传道受业解惑也。张老师的每节课都是以最佳的精神状态站在讲台上，以亲切、轻松、认真的形象去面对学生。他的学识魅力得到学生认可和欣赏。

为了提高每节课的教学质量，他注重研究教材，充分调动学生的学习积极性、主动性。科学的教育理念和方法，过硬的教学和研究能力，他获得校“十佳教师”、市级骨干教师、市级优秀班主任等嘉奖，被市教育局授予“突出贡献奖”称号。国家级课题《在高中数学课堂发展学生核心素养的研究》荣获一等奖。

班上学生常常骄傲地指着校园屏幕上的喜报告诉家长和朋友：“这是我们班主任！”张老师俨然就是师生心目中的“获奖达人”。对于这样的班主任，学生们无不怀着一种崇敬之情，学习上以老师为榜样孜孜进取，追求高峰。他的治学精神，师者风范，影响了一批又一批的学生和家长。

寒来暑往，张老师的付出已开花结果。生病了，他可以感受到一种如孩子般被关怀的感动。过教师节，他收到学生们送来的一张张精美卡片和声声深情祝福。毕业后，学生们给他打电话、发短信，回母校看望他……他在付出的同时收获了许多无法用语言与金钱来衡量的东西，拥有了世界上最纯真、美丽的感情。

学生眼中的他：

张老师是一个率性耿直的人，在班级管理方面，他从不会拐弯抹角地批评人，表扬人也只是将他内心的话说出来。但他忘事也快，批评同学后不会一直“怀恨在心”。像一只大熊，有点笨拙，却又真切地表达他对我们的爱，很可爱。他更是时刻关心同学们的心态与健康，亲民又接地气。他的用心，他的朴实，他的幽默，他的严肃，他对数学的热爱，让我们爱上了他这么一位优秀的老师，也让我们坚定了脚下的步伐，走向更好的未来。

家长眼中的他：

在三年的接触交流中，我深深地感受到张老师的认真负责。他是一位严格要求孩子的好老师，他以爱心、耐心换来孩子们的真心，深得家长和孩子们的喜爱。

领导眼中的他：

张荣祥老师严肃认真，授人以渔，班级管理有口皆碑。组织活动匠心独具，硕果累累，教育学生父亲般的严厉中透着爱。工作作风勤奋务实，连续多年担任班主任和骨干教师，勇挑重担，工作责任心和事业心强。出色地完成了学校关于教学教育方面的各项工作，是一名想干事、能干事的优秀教师。

同事眼中的他：

张荣祥老师对教育充满热爱，对学生满怀关爱，这一切都表现在他对自己的高标准、严要求。在教学过程中，他循循善诱，引导学生，帮助学生树立正确的人生目标，培养认真刻苦的学习精神。在班级管理中，他以身作则，躬身垂范，急学生之急，忧学生之忧，舍小我顾大局，无私奉献。他用崇高的职业道德严格规范自己，是一名优秀的人民教师。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也绝不可能创造出骄人的成绩。他不断地加强自身的师德修养，在政治觉悟、思想境界、道德情操方面都努力成为学生的楷模，是我们学习的榜样。

教育是一门爱的事业。张荣祥老师用自己的行动诠释了对梦想的追求。爱心定有成果，付出必有收获。他热爱教育事业，用自己的行动诠释了对教育梦想的追求。他说：此生不悔，不忘初心，未来的教育充满挑战，我会继续在为孩子们筑梦的阳光路上大步前行。

通讯员唐婉欣钟武伟

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