扎根山区26年的王平中学教师王娜：与山区孩子同成长共发展

新京报讯（记者杨菲菲）曲曲折折的永定河畔下安路上，坐落着一所寄宿学校：北京市门头沟区王平中学。四时风景变换，王娜已经在这里待了26年。她坚守着班主任的工作岗位，也守着大山里的孩子们。“我热爱这个职业，也热爱大山里的孩子们。我是大山里走出来的人，应该为大山的未来做贡献。”9月9日，第四十个教师节前夕，王娜用简单的话语道出了26年执教生涯的感悟。

王平中学是一所寄宿学校，作为班主任的王娜格外关注学生的心灵成长，注重培育他们感受生活的能力，品味快乐的能力，并培育学生的心灵幸福。

王娜和学生们在一起。受访者供图

寄宿生活枯燥，她会带领山区孩子在校园里跳华尔兹、夜晚操场上赏月观星、做手影、游京西古道、探王平湿地，丰富孩子们的校园生活。她还会带孩子们参观五星级酒店，到县城重点高中做组织培养实验，到职业学校学习插花、烘焙、茶艺，开阔学生视野，铸就学生的梦想。在孩子们眼中，王娜是能给人带来惊喜的老师，也许是盛夏的一块西瓜、一根冰棍；也许是疲劳时的一次聚餐、一场电影；也许是松懈时的一次班会、一次恳谈，但无论什么，都充满了爱的味道。

作为生物教师，王娜会用幽默的语言和敏锐的思维带领学生畅游知识的海洋。“你可是两亿五千万精子中最健康、最智慧的那一枚呀！”“怎样才能做一粒好种子？”王娜常常用问题引领孩子们开展学习，让孩子们在课堂上轻松快乐地获取生物学知识，也开启了他们探索生命奥妙的大门，引导他们寻找自己生命的意义和人生的追求。

“我们这儿很多家长有时候顾不上孩子，所以要是布置一些在家完成的作业可能完成情况不是很好。”王娜考虑到客观现实，从丰富学生生活、培养学生科学思维、提升学生实践能力出发，开发了《留住秋天》《感悟春天》《王平湿地考察》《食品加工》《植物栽培》等特色课程，对学生进行劳动教育的同时，也进行关爱生命的教育，培养学生知家乡、爱家乡、建设家乡的情怀。

王娜和学生们一起学习制作各种面食。受访者供图

“比如，生物课上会观察种子的结构，孩子们从家带来的绿豆观察完之后，我就带他们一起发豆芽，然后带回家，在每周一菜的活动中引导孩子们给家长炒个菜。”王娜的生物课总是多姿多彩，孩子们有时在网络教室查资料，有时在操场喂蚂蚁，有时在食堂蒸馒头，有时在教室发豆芽、品尝自制泡菜和创意酸奶，有时在桑葚树下偷吃，有时到山上赏花，有时在河边考察……孩子们常说，生物课是实验课，实践课，劳动课，思政课，心理课，也是孩子们最喜欢的课。

作为一名党员教师，她注重引导学生将自我成长和祖国发展联系起来，立志成为能够担负民族复兴大任的建设者和接班人。

2023年夏天，一场突如其来的暴雨，波及到学校所在村庄。救灾故事成为了王娜主题班会课上的素材。“这场洪灾对学生们周围的生活影响很大，他们亲眼看到子弟兵们、电力工人等各类人群救援的场景。”王娜说道，“对孩子们来说，医生不再只是坐在医院的诊室里看病的人，他们是能挂着绳索出去救援的人。像电力工人，可能孩子们根本不知道这些职业日常生活是做什么的，但是凡人微光，平凡的人在关键时刻体现出伟大。”王娜通过一场《洪水无情，人间有爱》的主题班会，向学生们讲述了医生、武警官兵、列车员、村民各行各业人员在灾情面前如何众志成城、互帮互助，树立学生的职业理想和正确的价值观。

她还会带学生考察受灾民房和滑坡山体现场，让学生感受自然灾害的破坏力，培养保护生态环境的意识，孩子们还向镇政府提出了滑坡山体修复建议；陪学生走访村支书，使学生感受党和政府对灾区人民的关爱，树立孩子们的责任感和使命感。

孩子们一届届毕业升入理想学校，走上工作岗位，成为祖国的有用人才；王娜也在日复一日的坚守中书写着属于自己的成绩，她先后荣获北京市教师教学基本功比赛一等奖、北京市说课大赛一等奖，全国优秀教师等荣誉。26年，王娜始终与与山区孩子同成长共发展。

编辑缪晨霞

校对陈荻雁

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