百度文库2024年10月11日发布:中学 VS 大学,一文搞懂,两个阶段的“课程”有哪些不一样?
⭐发布日期:2024年10月11日 | 来源:百度文库
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高中更多的是他律,这会导致很多人在刚上大学时极不习惯大学的教育方式,导致有些人想回到高中因为被push习惯了,所以给足自主性的时候会显得不知所措,甚至让自己安排时间反而更加的懒散。因此,提前搞懂大学的各种差异,会让我们少走很多弯路。
成绩划分
平时成绩 + 期末成绩 + 第二课堂平时成绩(一定要重视这些,这些会和最后的奖学金评定直接挂钩,有条件者,普通奖学金 + 国家奖学金 大概可以拿到10~30k左右)
平时成绩:占总成绩的30%。即有30分是老师给你的印象分 / 出勤分 / 平时作业分。
期末成绩:占总成绩的70%。比如你期末考试考了了80分,但老师很爱你,给你100分平时分,那么记得成绩就是那么记得成绩就是80*0.7 + 100*0.3 = 86,所以一定要注意平时分的问题。
第二课堂:就是你上课之外的活动,比如志愿服务,文体活动,竞赛,大学社团学生会等,多参加,锻炼能力的同时还能给积累第二课堂分,为综测、素质拓展加分。这些可以帮助你成为奖学金的有力支撑。
不要缺勤不要逃课、上课坐前排、让老师记住你、没事多提问、按时完成作业、与老师拉近关系十分重要。因此在特殊需要的情况下,千万要有智慧的逃课,千万要有智慧的不交作业。最最重要的,千万要和老师搞好关系,这对你的平时分很重要。
学习模式
大学课程不再像中学一样从早到晚都有课,每天的课表时间都可以不一样,有时候晚上都有课要上,有时候可能一天都没课,每个班都没有固定的教室,只有上课的教室是相对固定的(例:上高数课只在1305,①号教学楼的3层1305教室上,而别的课程像大学英语则会换到别的教室来上,一般不会改变,这些都是教务处安排好的,因为来回调动会比较麻烦),而老师除了上课以外,很少会出现在你的视线范围内,班主任也是除了上课不会经常见到(更多的时候4年只见过1面),很多时候是要自己主动去学习,课程很多时候都是期末划重点,可以临时抱佛脚,平时的学习更多是启发理解式,不用每堂课结束都要复习什么要点,偶尔逃课也是可以的,但逃课的目的是该做更有意义的事,而不是睡觉、看剧这些,每学期最后一门考完,就可以直接放假了。
课程差异
公共必修课。大学期间所有专业的学生都必须要修读的课程,比如:高等数学(大部分都需要学习)、近代史、思政课(思修、马原、毛概)、体育、大学英语等。这些必须要重视,尤其是高等数学,因为除了绩点高之外,也是考研深造的必须课程。
公共选修课。也叫做“通识选修课”,开设课程面向学校所有专业的学生,可以跨专业选修,没有专业限制,旨在拓宽学生的知识面,提升综合素质和跨学科能力。比如电气类专业可以选修《艺术鉴赏》课,材料类专业也可以选修《文学名著赏析》课。公共选修课由学校具体安排,大多数学校要求修满8至10个学分,也就是3至4门课,修满学校规定学分才能毕业。
专业必修课。每个专业的核心课程,是本专业的同学必须要修读完成的课程,具有各专业特色,考研设立的专业课也是从中设定的。比如自动化类专业需要学习《自动控制原理》、《电路》、《数字电子技术基础》等;教育类专业要学《教育学概论》、《教育心理学》等;计算机类专业要学《计算机软硬件技术基础》、《数据结构与C程序设计》等专业课。
专业选修课。对本专业的同学开放,选修的同学是本专业的同学,不能跨专业选课,课程和本专业相关。比如电气类专业有《专业英语》、《煤矿自动化工程》课程;英语专业的会有《英美文学史》、《翻译理论与实践》等;电子商务专业的专业选修课可能有《管理学原理》、《数据管理原理及应用》等。这些也是需要修满学校规定的学分才能毕业的。
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卡拉·阿扎
2秒前:公共选修课由学校具体安排,大多数学校要求修满8至10个学分,也就是3至4门课,修满学校规定学分才能毕业。
IP:13.30.6.*
Adofo
7秒前:因此,提前搞懂大学的各种差异,会让我们少走很多弯路。
IP:86.45.3.*
盖·唐尔曼
4秒前:因此在特殊需要的情况下,千万要有智慧的逃课,千万要有智慧的不交作业。
IP:60.84.8.*